Jovens estudantes de Três Lagoas e cidades vizinhas foram homenageados por sua participação no 1º Concurso de Vídeo Educação Fiscal de Três Lagoas e Região. Esta iniciativa fundamental trouxe para as escolas debates importantes sobre cidadania, participação social e a relevância da educação fiscal. A cerimônia de premiação ocorreu na última segunda-feira, dia 10, durante o 3º Fórum de Cidadania Fiscal, realizado no campus da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), em Três Lagoas.
Organizado pelo Núcleo de Ciências Contábeis da UFMS, através do Núcleo de Apoio Contábil Fiscal (NAF), em parceria com a Receita Federal do Brasil, o objetivo do concurso era incentivar alunos dos ensinos fundamental e médio a abordar a educação fiscal de uma maneira inovadora: por meio da criação de vídeos.
No total, 11 escolas de Três Lagoas e da região participaram do projeto, com 30 vídeos submetidos. Embora as inscrições fossem individuais, muitos trabalhos envolveram a colaboração de vários estudantes, totalizando mais de 150 participantes.
Na categoria Ensino Médio, o primeiro lugar foi concedido a Ana Júlia Xavier Barbosa, estudante da Escola Estadual Fernando Corrêa. Seu vídeo, que abordou a educação fiscal com uma linguagem clara e direta, garantiu à estudante um MacBook como recompensa.
A aluna revelou que, embora já possuísse algum conhecimento prévio sobre o tema, decidiu aprofundar suas pesquisas para desenvolver o vídeo. Durante o processo de criação, ela percebeu que a educação fiscal abrange aspectos muito mais amplos do que a simples emissão de uma nota fiscal.
A principal meta de Ana Júlia foi garantir que o conteúdo fosse facilmente compreendido pelo público jovem.
“Meu primeiro pensamento foi: eu preciso falar isso de uma forma que todo mundo entenda”.
Ana Júlia explicou que se empenhou em remover termos técnicos e apresentar o assunto de forma mais descomplicada, uma abordagem que ela também utiliza em seus trabalhos e apresentações escolares.
Projeto aproxima cidadania da realidade dos estudantes
A criação dos vídeos também proporcionou aos alunos a oportunidade de transformar um tema que geralmente é tratado de forma técnica em um conteúdo mais acessível e próximo da vivência dos jovens.
O trabalho se conectou diretamente com os assuntos discutidos em sala de aula, especialmente nas aulas de Filosofia, que exploram temas como cidadania e democracia. A intenção é demonstrar que ser cidadão vai além de simplesmente votar ou participar formalmente da sociedade.
A educação fiscal foi igualmente apresentada como um instrumento para motivar os estudantes a acompanhar de perto a aplicação dos recursos públicos.
O projeto sublinhou a importância de saber como o dinheiro arrecadado por meio dos impostos é empregado e de fiscalizar as ações do poder público. O Portal da Transparência foi mencionado como uma das ferramentas disponíveis para a população exercer essa fiscalização.
Além da premiação na categoria Ensino Médio, o concurso também reconheceu um trabalho destacado do Ensino Fundamental. Nesta categoria, o prêmio foi entregue à Escola Estadual Bom Jesus. Conforme já mencionado, a iniciativa contou com a participação de 11 escolas de Três Lagoas e região.
A solenidade de premiação ocorreu durante o 3º Fórum de Cidadania Fiscal, que também incluiu painéis sobre o acesso à universidade e as oportunidades para desenvolver ações de cidadania em parceria com as escolas.
O sucesso da primeira edição já motivou a organização a iniciar os preparativos para a realização de um segundo concurso.
De acordo com a coordenação do curso de Ciências Contábeis da UFMS, a próxima edição deve envolver docentes e alunos de diversas áreas, incluindo Ciências Contábeis, Administração, Sistemas de Informação, Educação e Direito.
A organização também está considerando ampliar as premiações e incluir os professores orientadores entre os contemplados. A meta é ainda oferecer uma variedade de prêmios, levando em conta as diferentes faixas etárias dos participantes.
Além de MacBooks e telefones celulares, a próxima edição poderá oferecer outros prêmios, como videogames, conforme o planejamento atualmente em debate pela equipe organizadora.
