Estudantes da Escola Municipal Flausina de Assunção Marinho participam de uma iniciativa pedagógica voltada para o desenvolvimento da fluência leitora por meio da interpretação de poemas. A proposta está vinculada aos estudos acadêmicos da instituição de ensino e aborda critérios como ritmo, entonação, expressividade e precisão.
O trabalho é conduzido pela professora Gláucia Aparecida da Costa da Silva, que atua como mestranda em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. A atividade faz parte da pesquisa intitulada Desenvolvimento da fluência leitora: uma proposta de intervenção pedagógica mediada pela leitura do gênero literário Poema.
“essa experiência literária foi incrível para os estudantes. Houve escuta, acolhida e muito envolvimento. O desenvolvimento da fluência leitora a partir da leitura do gênero poema foi exitosa e prazerosa para todos os envolvidos”, afirmou a professora Gláucia Aparecida da Costa da Silva.
