A Escola Municipal Flausina de Assunção Marinho adotou em sua rotina pedagógica um projeto voltado para o aprimoramento da leitura dos estudantes, utilizando práticas baseadas na leitura de poemas.
A iniciativa foi desenvolvida pela professora Gláucia Aparecida da Costa da Silva, que é mestranda em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). O trabalho faz parte da pesquisa intitulada “Desenvolvimento da fluência leitora: uma proposta de intervenção pedagógica mediada pela leitura do gênero literário Poema”.
O principal propósito da ação é incentivar o hábito da leitura e aprimorar a fluência dos alunos por meio da interpretação poética, focando em elementos como precisão, automaticidade, ritmo, entonação e expressividade.
Segundo a educadora, a vivência literária gerou resultados muito positivos. Ela ressaltou que houve um forte envolvimento, acolhida e escuta por parte da turma, tornando o processo de desenvolvimento da fluência leitora uma experiência prazerosa e bem-sucedida para todos os envolvidos.
